Вопрос о том, как правильно писать: насчет или на счет интересует учащихся школ, да и взрослые порой не уверены как правильно поступить в сложной ситуации. Особенно если надо написать в сообщении «что насчет завтра», стараясь узнать — есть ли у собеседника какие-нибудь планы на завтра. При этом хочется выглядеть в глазах этого собеседника умным и образованным человеком. А поэтому давайте разберемся — как пишется предлог насчет. И как не перепутать его с словосочетанием «на счет», которое состоит из предлога и существительного.
Чтобы узнать, насчет как пишется, требуется для начала выяснить часть речи, к которой относится слово. Заодно узнаем с читателем смысловое содержание предложения и только после этого можно переходить к рассмотрению смыслового содержания отдельно взятого слова.
Содержание
Часть речи
Выясним с читателем на счет или насчет, начав с простых случаев. Вчитаемся в сам вопрос.
Если приглядеться, можно увидеть два слова: на, счет. Всмотримся подробнее, чтобы определить с чем мы имеем дело:
- Слово «счет» отвечает на вопрос что? На такой вопрос отвечает имя существительное, при том неодушевленное. У слова счет есть несколько значений. В каком оно употреблено в конкретном случае? Зависит от контекста. Согласимся, предложения «Валера хочет свести счет с Николаем» и «Валера хочет переслать деньги на счет Николаю» внешне выглядят почти одинаково. Но лексическое значение у этих фраз отличается почти до состояния противоположности.
- Слово «на» — предлог. Читатель не обязан верить без доказательств. Проведем известный следственный эксперимент, выясним: насчет слитно или раздельно пишется в данном случае. Подставим слово между предлогом и существительным. В оригинале предложение звучит так: Валера хочет передать деньги на счет Николаю. Можно ли сказать таким образом: Валера хочет передать деньги на счет в банке Николаю? Безусловно, можно! Предложение не теряет смысловой нагрузки, лишь уточняет известное ранее читателю. Действительно, ведь счет может быть не только в банке, а много где еще.
Читатель может радостно потирать руки и думать: все-таки найден ответ на вопрос: на счет как пишется слитно или раздельно? Увы, не все так просто в русском языке. Решение, действующее в одном случае перестает работать в другом.
Пример применения слова «насчет»
Рассмотрим другой случай: что насчет завтра? Вполне самостоятельное предложение. Лексическое значение предложения тоже строго определено. Но стоит попробовать применить те же действия, что в прошлый раз, получится форменная ерунда! Разве у завтра есть счет? Или бывает счет? Разве предложение в этом смысле имеет внятное значение?
Когда мы используем это выражение «что насчет завтра»? Когда интересуемся о планах человека, с которым ведем беседу и в этом одном вопросе мы можем сразу задать два вопроса:
- чем человек планирует заняться завтра;
- готов ли он встретиться завтра.
Вот такой емкий русский язык. На такой вопрос можно ответить по-разному — если у вас есть планы, и они не секретные, то можно о них рассказать. Если планов особых нет и вы можете встретиться с задавшим вопрос насчет завтра, то можно назначить время.
Обычно такой вопрос можно услышать, когда вы уже договариваетесь о дне встречи, но пока перебираете варианты и тогда либо вы, либо вам могут задать этот вопрос, мол, а что насчет завтра? То есть можно ли назначить встречу на завтра. И тогда уже все зависит от обстоятельств каждого собеседника.
Какой частью речи является слово «насчет»
Давайте внимательнее присмотримся к слову насчет часть речи однозначно не существительное. Но что? Попробуем ответить на вопрос и для этого составим другое предложение. Это нужно, чтобы было удобнее изучать особенности построения предложений.
Чтобы ответить на вопрос о том, на счет или насчет как правильно писать рассмотрим фразу:
«Я хочу спросить насчет поездки»
Построенная фраза выглядит странно. Понять на счет слитно или раздельно пишется лексема, поможет простой факт. В предложенной фразе слово «насчет» нельзя назвать самостоятельным. Он принимает участие в создании падежной формы слова «поездка». Получается, перед нами отыменный предлог.
Лексема отличается слитным написанием. Знатоки русской словесности напоминают: лексическое значение слова синонимично простому «о». Если одна лексема заменяется другой, по правилам русского языка надо писать слитно.
Давайте проверим. Для этого создадим простое предложение:
«Я хочу спросить о поездке»
Получается ровно то же смысл сказанного. Слово заменяется, фраза сохраняет первоначальный смысл сказанного!
Читатель узнал уже «насчет» какая часть речи. Познакомился с различающимся контекстом каждой фразы. Выяснил: необходимо зорко следить за контекстом произношения и написания. Иначе совершаются досадные ошибки, окружающим становится сложно понять собеседника.
Если читатель хочет, может себя дополнительно проверить на тему на счет или насчет как правильно писать. Достаточно придумать пару предложений и постараться правильно написать. Например:
- Павел обратился к Коле с вопросом насчет выполнения домашнего задания.
- Машенька положила на счет в банке 100 рублей и это ее первый заработок.
- Папа обратился к сыну насчет совместного ремонта квартиры.
Если читатель усвоил сказанное ранее, он легко определит как пишется слово насчет.
За счет
Если с вопросом насчет как пишется слитно или раздельно вопрос разрешился, остается другое подозрительное слово — за счет. Внимательный читатель самостоятельно определил особенности написания подозрительного слова. Ведь алгоритм уже известен.
Если ученик или ученица затрудняется самостоятельно узнать засчет или за счет как пишется, можно немного подсказать:
- Узнать часть речи, к которой относится подозрительное слово. Узнаем задав правильный вопрос лексеме. Чаще всего вопроса достаточно для определения части речи.
- Вспомнить правило русского языка, которое определяет особенности написания конкретной лексемы. Если правило вспомнить не получается, не зазорно самостоятельно узнать. Достаточно обратиться за помощью к орфографическому словарю. После — применить знания на практике.
Воспользуемся предложенным алгоритмом и узнаем засчет как пишется слитно или раздельно.
Значимость контекста в человеческой речи
Читатель уже знает: живая речь наполнена контекстом. Без него невозможно точно узнать, что хотел сказать собеседник. Просто сравните эти предложения:
- Матвею нравится собирать ягоды.
- Матвею нравится собирать марки.
Без знания контекста можно подумать: разница исключительно в предметах, которые любит собирать Матвей. Но на практике не так. В одном случае Матвей один, или несколько раз пошел в лес и собрал ягоды. Затем, вероятнее всего, съел сам или поделился с друзьями, а быть может и родителями.
Совсем другое дело сбор марок. Этому занятию некоторые посвящают всю жизнь. Одно и то же слово, означающее практически одно и то же событие, но насколько разный лексический смысл приобретает фраза!
Приведем другой пример:
- Петенька сказал маме, что любит ее.
- Петенька сказал Машеньке, что любит ее.
Здесь и вовсе одно и то же слово, означающее одно и то же чувство приобретает совершенно разный смысл в зависимости от контекста, а именно — объекта, к которому оно обращено. Значит и нам с читателем надо сразу определить контекст, в котором произносится фраза со словом «за счет».
Самостоятельное определение правила написания
Попробуем самостоятельно определить правила написания слова «за счет». Для этого понадобится придумать предложение. Например, такое
«Валера предложил ехать в Москву за счет накопленных средств»
В каком смысле употребляется лексема «счет»? Предложение содержит ответ. Под лексемой «счет» понимаются накопленные деньги. Это не счет, выписываемый официантом в ресторане и не банковский счет. Тем не менее это имя существительное. Оно обретает специфический смысл только вместе с предлогом «за». Правила русского языка напоминают: предлог пишется отдельно.
Читатель вероятно запомнил: в русском языке существует допустимое написание слова «насчет». Можно предполагать аналогичное написание лексемы «засчет». Но предположение неправильно. Русский язык не предполагает такой формы написания.
Правда, часть учеников может перепутать два слова. Существует слово зачет. Это экзамен, который сдают студенты. Некоторые школьники тоже сдают аналогичный экзамен. С точки зрения происхождения лексемы слово не имеет ничего общего со знакомым нам счетом. Школьники замечают внешнее сходство, на основе которого делают вывод о наличии родственных связей между словами.
Распространенная ошибка, избежать которую помогает понимание контекста. Если человек помнит о том, что каждое слово сходно со строительными кирпичиком и его следует рассматривать как составную часть законченного предложения, вряд ли можно будет совершить аналогичную ошибку.
Закрепление результатов
Читатель познакомился с правилами русской словесности, узнал как пишется определенное слово. Осталось закрепить результат. Это важнейшая часть обучения. Если результат не закрепляется, можно сказать, что их и нет.
Человек устроен таким образом, что ненужные или неиспользуемые знания со временем забываются. Если читать много книг, узнавать огромное количество информации, все это может уйти в никуда без использования на практике.
Поэтому знатоки в области образования давно знают: повторение — мать учения. Освоенные и примененные на практике знания становятся как будто частью человеческой личности.
Кто-то из читателей может спросить: зачем ему знать правила написания слова, да еще и повторять это? Действительно, многим может казаться, будто и не нужно знать правила русского языка.
Но на деле ученик приобретает нечто более значимое. Он учится самостоятельно находить ответ на вопросы. В жизни остается этот важный навык, помогающий во взрослом состоянии без проблем отыскивать правильное решение.
Универсальное умение позволит хорошо учиться в выбранной области вне зависимости от текущего уровня. Поэтому так важно выполнение домашних заданий и повторения на уроках. Помните: тяжело в учении, но легко в бою. Во взрослой жизни все равно понадобится учиться полезному навыку.
Но если не научиться в школе, потом может быть гораздо сложнее. Учитесь в школе, чтобы во взрослой жизни по праву насладиться результатами труда!
Почитайте еще наши разборы правильного написания слов: полгода или пол года, поздно или позно, неправильно или не правильно.
